Practice Exercise
Cambridge 16 Test 2 Passage 2 (Questions 21-26)
Do the following statements agree with the claims of the writer in Reading Passage 2?
YES if the statement agrees with the claims of the writer
NO if the statement contradicts the claims of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this
- It is possible that using antibacterial products in the home fails to have the desired effect.
- It is a good idea to ensure that children come into contact with as few bacteria as possible.
- Yong’s book contains more cause studies than are necessary.
- The case study about bacteria that prevent squid from being attacked may have limited appeal.
- Efforts to control dengue fever have been surprisingly successful
- Microbes that reduce the risk of infection have already been put inside the walls of some hospital wards.
Keyword
Question | Keywords |
21 | antibacterial products, home, fails to have, desired effect |
22 | children, come into contact, as few bacteria as possible |
23 | Yong’s book, more case studies, necessary |
24 | case study, bacteria, squid, limited appeal |
25 | Efforts, control, dengue fever, surprisingly successful |
26 | Microbes, reduce risk, infection, inside the walls, hospital wards |
ব্যাখ্যা সহ সমাধান
- It is possible that using antibacterial products in the home fails to have the desired effect.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছেঃ এটি সম্ভব যে বাড়িতে অ্যান্টিব্যাকটেরিয়াল পণ্য ব্যবহার করা কাঙ্ক্ষিত প্রভাব ফেলতে ব্যর্থ হয়।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ For example, there are studies indicating that the excessive use of household detergents and antibacterial products actually destroys the microbes that normally keep the more dangerous germs at bay.
এখানে বলা হয়েছে; উদাহরণস্বরূপ, এমন গবেষণা রয়েছে যেখানে পাওয়া যায়, গৃহস্থালী ডিটারজেন্ট এবং অ্যান্টিব্যাকটেরিয়াল পণ্যগুলোর ব্যবহার আসলে ঐ সব জীবাণুগুলোকে ধ্বংস করে দেয় যা সাধারণত আরও বিপজ্জনক জীবাণুগুলোকে দূরে রাখে। তার মানে বাসায় অ্যান্টিব্যাকটেরিয়াল পণ্যের ব্যবহার কাঙ্ক্ষিত প্রভাব ফেলতে পারে না কারণ উপকারী জীবণুগুলোকে ধ্বংস করে দেয়। তাহলে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজের তথ্য agree করে। উত্তর হবে YES.
যেভাবে প্যারাফ্রেজিং করা হয়েছে
প্রশ্নে যেমন ছিল | প্যাসেজে যেভাবে দেওয়া আছে |
It is possible that using antibacterial products in the home | the excessive use of household detergents and antibacterial products |
fails to have the desired effect. | actually destroys the microbes that normally keep the more dangerous germs at bay [agree] |
- It is a good idea to ensure that children come into contact with as few bacteria as possible.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছেঃ শিশুরা যতটা সম্ভব কম ব্যাকটেরিয়ার সংস্পর্শে আসে তা নিশ্চিত করা একটা ভাল আইডিয়া।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
Other studies show that keeping a dog as a pet gives children early exposure to a diverse range of bacteria, which may help protect them against allergies later.
এখানে বলা হয়েছেঃ অন্যান্য গবেষণায় দেখা গেছে যে পোষা প্রাণী হিসাবে কুকুর পালা, শুরুতেই শিশুদের বিভিন্ন ধরণের ব্যাক্টেরিয়ার সংস্পর্শের সুযোগ দেয়, যা পরে তাদের এলার্জি থেকে রক্ষা করতে সহায়তা করতে পারে।
তাহলে প্রশ্ন বলছে শিশুদের যত কম ব্যাক্টেরিয়ার সংস্পর্শে আনা যায় তত ভালো কিন্তু প্যাসেজে পোষা কুকুর পালার ফলে যে ব্যাক্টেরিয়ার সংস্পর্শে আসা হয় এর পজিটিভ দিক নিয়ে বলা হয়েছে। তার মানে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজের তথ্য contradict করে। উত্তর হবে NO.
যেভাবে প্যারাফ্রেজিং করা হয়েছে
প্রশ্নে যেমন ছিল | প্যাসেজে যেভাবে দেওয়া আছে |
children come into contact with as few bacteria as possible. | children early exposure to a diverse range of bacteria [contradict] |
23. Yong’s book contains more cause studies than are necessary.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছেঃ Yong-এর বইয়ে প্রয়োজনের চেয়ে বেশি cause studies রয়েছে।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
The readers of Yong’s book must be prepared for a decidedly unglamorous world. Among the less appealing case studies is one about a fungus that is wiping out entire populations of frogs and that can be halted by a rare microbial bacterium.
এখানে কোথাও বলা নাই Yong-এর বইয়ে প্রয়োজনের চেয়ে বেশি cause studies রয়েছে। তাহলে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজে কোন তথ্য নেই। উত্তর হবে NOT GIVEN.
- The case study about bacteria that prevent squid from being attacked may have limited appeal.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছে; bacteria যা squid আক্রমণ করা থেকে বিরত রাখে এই সম্পর্কে কেস স্টাডির তেমন আগ্রহ/আবেদন নেই।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
Among the less appealing case studies is one about… squid that carry luminescent bacteria that protect them against predators.
এখানে বলা হয়েছেঃ কম আকর্ষণীয় কেস স্টাডিগুলোর মধ্যে একটি হলো squid নিজে luminescent bacteria বহন করে আর এটা তাদের predators মানে শিকারীদের বিরুদ্ধে রক্ষা করে।
এখানে বুঝা যাচ্ছে এই কেস স্টাডি নিয়ে তেমন আগ্রহ নেই। তাহলে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজের তথ্য agree করে। উত্তর হবে YES.
যেভাবে প্যারাফ্রেজিং করা হয়েছে
প্রশ্নে যেমন ছিল | প্যাসেজে যেভাবে দেওয়া আছে |
The case study about bacteria that prevent squid from being attacked | … squid that carry luminescent bacteria that protect them against predators. |
may have limited appeal | Among the less appealing case studies is one about [agree] |
- Efforts to control dengue fever have been surprisingly successful.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছেঃ ডেঙ্গু জ্বর নিয়ন্ত্রণের প্রচেষ্টা আশ্চর্যজনকভাবে সফল হয়েছে।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
Already, in an attempt to stop mosquitoes spreading dengue fever – a disease that infects 400 million people a year – mosquitoes are being loaded with a bacterium to block the disease.
এখানে কোথাও উল্লেখ নাই ডেঙ্গু জ্বর নিয়ন্ত্রণের প্রচেষ্টা আশ্চর্যজনকভাবে সফল হয়েছে। তাহলে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজে কোন তথ্য নেই। উত্তর হবে NOT GIVEN.
- Microbes that reduce the risk of infection have already been put inside the walls of some hospital wards.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছেঃ সংক্রমণের ঝুঁকি হ্রাস করে এমন জীবাণুগুলো ইতিমধ্যে কিছু হাসপাতালের ওয়ার্ডের দেয়ালের ভিতরে রাখা হয়েছে।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
In the future, our ability to manipulate microbes means we could construct buildings with useful microbes built into their walls to fight off infections.
এখানে বলা হয়েছেঃ ভবিষ্যতে, জীবাণুগুলো ব্যবহার করতে আমাদের ক্ষমতার অর্থ হলো আমরা সংক্রমণের বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য দেয়ালে নির্মিত দরকারী জীবাণু দিয়ে বিল্ডিং তৈরি করতে পারি।
এখানে প্রশ্নে বলা হয়েছে already হাসপাতালের ওয়ার্ডের দেয়ালের ভিতরে রাখা হয়েছে আর প্যাসেজে বলা হয়েছে ভবিষ্যতে। তাহলে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজের তথ্য contradict করে। উত্তর হবে NO.
যেভাবে প্যারাফ্রেজিং করা হয়েছে
প্রশ্নে যেমন ছিল | প্যাসেজে যেভাবে দেওয়া আছে |
Microbes that reduce the risk of infection | our ability to manipulate microbes means to fight off infections |
have already been put inside the walls of some hospital wards. | In the future…… we could construct buildings with useful microbes built into their walls [contradict] |
Cambridge 18 Test 3 Passage 3 Questions 36-40
Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 3?
YES if the statement agrees with the views of the writer
NO if the statement contradicts the views of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this
- The Vygotsky model of education supports the concept of a mixed-ability class.
- Some teachers are uncertain about allowing students to take on MKO roles in the classroom.
- It can be rewarding to teach knowledge which you have only recently acquired.
- The priority should be to ensure that the highest-achieving students attain their goals.
40. Taking part in collaborative outdoor activities with teachers and classmates can improve student outcomes in the classroom.
YES [যদি প্রশ্নের দাবির সাথে লেখকের মত agree করে মানে একই অর্থ প্রকাশ করে]
NO [যদি প্রশ্নের দাবির সাথে লেখকের মত contradict করে মানে বিপরীত অর্থ প্রকাশ করে]
NOT GIVEN [যদি এটা বলা অসম্ভব হয় যে লেখক এই বিষয়ে কি ভাবছেন মানে প্রশ্নের দাবির সাথে লেখকের মতের কোন মিল না থাকে]
Keyword
Question | Keyword |
36 | Vygotsky model, mixed-ability class, and supports or advocates |
37 | teachers, uncertain, MKO roles, and students |
38 | rewarding, teach, recently acquired knowledge |
39 | priority, highest-achieving students, attain, and goals |
40 | collaborative outdoor activities, teachers, classmates, improve, and student outcomes |
এই প্রশ্নগুলোর উত্তর পাওয়া যাবে প্যাসেজের প্যারাগ্রাফ ৭, ১০,১১ এবং ১২ তম প্যারাতে
ব্যাখ্যা সহ সমাধান
- The Vygotsky model of education supports the concept of a mixed-ability class.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছে; Education নিয়ে Vygotsky model, mixed-ability class-এর কনসেপ্টকে সাপোর্ট করে।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
The current pedagogical paradigm is arguably that of constructivism, which emerged out of the work of psychologist Lev Vygotsky. In the 1930s, Vygotsky emphasised the importance of targeting a student’s specific ‘zone of proximal development’ (ZPD). This is the gap between what they can achieve only with support — teachers, textbooks, worked examples, parents and so on — and what they can achieve independently. The purpose of teaching is to provide and then gradually remove this ‘scaffolding’ until they are autonomous. If we accept this model, it follows that streaming students with similar ZPDs would be an efficient and effective solution. And that forcing everyone on the same hike — regardless of aptitude — would be madness.
এই প্রশ্নের উত্তর সঠিক করার জন্য
Vygotsky model, streaming students এবং mixed-ability class বলতে কী বুঝানো হয়েছে তা ভালো করে বুঝতে হবে।
Vygotsky মডেল হলো একজন স্টুডেন্টের নির্দিষ্ট ‘zone of proximal development’ (ZPD)-কে টার্গেট করা। ZPD হচ্ছে একজন স্টুডেন্টের কোন কিছু অর্জন করার জন্য নিজে কতটুকু সক্ষম আর তার (শিক্ষক, পাঠ্য বই, পিতামাতা সহ অন্যান্য ভাবে) কতটুকু সাপোর্ট প্রয়োজন এই দুইয়ের মধ্যে গ্যাপ। আর teaching-এর উদ্দেশ্য হলো ধীরে ধীরে এই গ্যাপ দূর করা যাতে স্টুডেন্টরা autonomous হতে পারে মানে একাই পারে।
mixed-ability class-এর concept হচ্ছে বিভিন্ন ability-র অর্থাৎ মেধার ও মানের শিক্ষার্থীদের একসাথে একই ক্লাসে development করা। আর streaming students-মানে হলো শিক্ষার্থীদের ability বা achievement level অনুযায়ী বিভিন্ন গ্রুপে ভাগ করা।
এখানে বলা হয়েছে, If we accept this model, it follows that streaming students with similar ZPDs would be an efficient and effective solution. অর্থাৎ ,যদি আমরা এই মডেলটি গ্রহণ করি এটা streaming students-এর সাথে ZPDs-এর মতই একটি উপযোগী এবং কার্যকর সমাধান হবে। তাহলে বুঝা যাচ্ছে Vygotsky model মূলত mixed-ability class-এর concept-এর পরিবর্তে ‘streaming’ students-এর -কে support করে। অতএব, তাহলে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজে লেখকের মত contradict করে। উত্তর হবে NO.
যেভাবে প্যারাফ্রেজিং করা হয়েছে
প্রশ্নে যেমন ছিল | প্যাসেজে যেমন আছে |
The Vygotsky model of education | Vygotsky emphasised the importance of targeting a student’s specific ‘zone of proximal development’ (ZPD) |
supports the concept of a mixed-ability class | it follows that streaming student with similar ZPDs would be an efficient and effective solution [contradict] |
- Some teachers are uncertain about allowing students to take on MKO roles in the classroom.
প্রশ্নে জানতে চাওয়া হয়েছে: শিক্ষার্থীদের ক্লাসে MKO এর ভূমিকা পালনের অনুমতি দেওয়ার বিষয়ে কিছু শিক্ষক অনিশ্চিত।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
While streaming might seem to help teachers effectively target a student’s ZPD, it can underestimate the importance of peer-to-peer learning. A crucial aspect of constructivist theory is the role of the MKO — ‘more- knowledgeable other’ — in knowledge construction. While teachers are traditionally the MKOs in classrooms, the value of knowledgeable student peers must not go unrecognised either.
এখানে বলা হয়েছে: knowledge construction-এর ক্ষেত্রে (যেভাবে একজন মানুষ কোন বিষয়ে জ্ঞান অর্জন করে) constructivist theory-র একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হলো MKO — ‘more- knowledgeable other’ এর ভূমিকা। যদিও শিক্ষকরাই traditionally ক্লাসে MKO কিন্তু knowledgeable student-দের মূল্যায়নকে অস্বীকার করা যাবে না। এখানে প্যাসেজে কোথাও বলা হয়নাই শিক্ষার্থীদের ক্লাসে MKO এর role allow করা নিয়ে শিক্ষকরা অনিশ্চিত। তাহলে প্রশ্নে যা দাবি করা হয়েছে তা নিয়ে প্যাসেজে তথ্য নেই। উত্তর হবে NOT GIVEN.
- It can be rewarding to teach knowledge which you have only recently acquired.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছে: আপনি সম্প্রতি যে জ্ঞান অর্জন করেছেন তা শেখানো reward মানে সম্মান পাওয়ার মত একটা কাজ হতে পারে।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
I find it amazing to watch students get over an idea to their peers in ways that I would never think of. They operate with different language tools and different social tools from teachers and, having just learnt it themselves, they possess similar cognitive structures to their struggling classmates. There is also something exciting about passing on skills and knowledge that you yourself have just mastered — a certain pride and zeal, a certain freshness to the interaction between ‘teacher’ and ‘learner’ that is often lost by the expert for whom the steps are obvious and the joy of discovery forgotten.
এখানে বলা হয়েছে, কোন দক্ষতা এবং জ্ঞান নিজে শেখার পরই অন্যদের শেখানো সত্যিই অনেক উত্তেজনাপূর্ণ – এটা নিশ্চিত গর্বের এবং উদ্যমের মত একটা জিনিস। তাহলে প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজে লেখকের মত agree করে। উত্তর হবে YES.
যেভাবে প্যারাফ্রেজিং করা হয়েছে
প্রশ্নে যেমন ছিল | প্যাসেজে যেমন আছে |
It can be rewarding | There is also something exciting…… a certain pride and zeal [agree] |
to teach knowledge | passing on skills and knowledge |
which you have only recently acquired. | you yourself have just mastered |
The priority should be to ensure that the highest-achieving students attain their goals.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছে: highest-achieving students মানে যাদের রেজাল্ট সবচেয়ে ভালো হয় তাদের লক্ষ্য অর্জন মানে তাদের চাহিদাগুলোকে নিশ্চিত করার priority দেয়া উচিত।
প্যাসেজে খুঁজে পাইঃ
Having a variety of different abilities in a collaborative learning environment provides valuable resources for helping students meet their learning needs, not to mention improving their communication and social skills. And today, more than ever, we need the many to flourish — not suffer at the expense of a few bright stars. Once a year, I go on a hike with my class, a mixed bunch of students. It is challenging. The fittest students realise they need to encourage the reluctant. There are lookouts who report back, and extra items to carry for others. We make it — together.
এখানে বুঝানো হয়েছে, সব শিক্ষার্থীদেরকেই flourish করতে হবে শুধু কিছু bright star-দের নয়। অর্থাৎ, শিক্ষায় সব ক্যাটাগরির শিক্ষার্থীদের জন্য সেবা নিশ্চিত করা উচিত শুধুমাত্র কিছু সংখ্যক talented বা bright star-দের নয়। অতএব, প্রশ্নের দাবির সাথে প্যাসেজে লেখকের মত contradict করে। উত্তর হবে NO.
যেভাবে প্যারাফ্রেজিং করা হয়েছে
প্রশ্নে যেমন ছিল | প্যাসেজে যেমন আছে |
The priority should be to ensure that the highest-achieving students attain their goals. | we need the many to flourish — not suffer at the expense of a few bright stars. [contradict] |
- Taking part in collaborative outdoor activities with teachers and classmates can improve student outcomes in the classroom.
প্রশ্নে দাবি করা হয়েছে:
শিক্ষক এবং সহপাঠীদের সাথে সম্মিলিত ভাবে outdoor activities-এ অংশগ্রহণ করলে ক্লাসরুমে শিক্ষার্থীদের outcomes মানে শিখনফল improve হতে পারে। প্যাসেজে এই ব্যাপারে কোন তথ্য দেয়া নেই। উত্তর হবে NOT GIVEN.